Mirada Social

Escrito por:María Eugenia Fernández

El-esfuerzo-da-sus-frutos

Cuando el período especial estaba en su momento más crudo, tuve la suerte de hacer un postgrado, aquello de alguna manera distrajo un poco mi mente de las penurias de entonces. Un día, un profesor nos dio una clase singular. No era una clase de la materia que impartía, era una enseñanza para la vida que a pesar de los años no he podido olvidar.

 

 

 

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Escrito por: Laura Liz Gil Echenique

Tirame-un-cable-compadrewebEran las 9 de la noche cuando terminamos el trabajo y decidimos regresar a casa. En el parqueo donde dejamos el Moskvitch unos hombres, dedicados al negocio del transporte, discutían para decidir a quién correspondía la próxima carrera (manera de referirse a quién le tocaba llevar a los siguientes pasajeros).

A simple vista resulta fácil llevarse una impresión errada de las cosas, nos parecía triste e innecesario pelear por unos cuántos billetes. Un grupo de extranjeros llegaba para tomar un taxi. Como si el conflicto se hubiese congelado, cambiaron la voz y en un inglés básico preguntaron – Do you need a taxi? American cars?- Cuando al fin los dos luchadores tuvieron sus carreras, nuestro carro se quedó sin batería, y nosotros, terribles mecánicos, no teníamos idea de cómo hacerlo funcionar.

 

 

 

 

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Escrito por: Equipo de Redacción

EL-ROL-DE-LAS-EMOCIONES-ENConocer y manejar las propias emociones es uno de los retos más grandes de la vida en sociedad. Muchos de los conflictos en el hogar, la escuela, el centro de trabajo, nacen de la incapacidad de lidiar con las propias emociones. ¿Cómo expresar lo que se siente y se piensa sin dañar a otros? ¿Qué significan las emociones en la vida personal y comunitaria? ¿Cómo confrontar o debatir sin somatizar? ¿Cómo resolver la situación sin aceptar maltratos?

Las Escuelas de Perdón y Reconciliación (ESPERE) proponen tomar en cuenta la importancia del diálogo de las emociones: que las personas y comunidades se encuentren para comprender por qué una situación determinada les genera una reacción a favor o en contra, renunciando así a la conocida clasificación de emociones positivas y negativas. El reto es "palabrear" las reacciones emocionales y construir un sentido alrededor de las mismas...

 

 

 

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Ora con la Palabra

 

Domingo 3 de febrero: IV Ordinario

 

Lc 4,21-30

“...Ningún profeta es bien recibido en su patria”.

Lunes:  Hb 11,32-40 / Sal 31 (30) / Mc 5,1-20

“...cuéntales lo que el Señor ha hecho contigo...”.

Martes:  Hb 12,1-4 / Sal 22 (21) / Mc 5,21-43

“...Hija, tu fe te ha salvado; vete en paz...”.

Miércoles:  Hb 12,4-7.11-15 / Sal 103 (102) / Mc 6,1-6

“Jesús se admiraba de cómo se negaban a creer”

Jueves:  Hb 12,18-19.21-24 / Sal 48 (47) / Mc 6,7-13

“Fueron (...) a predicar, invitando a la conversión”.

Viernes:  Hb 13,1-8 / Sal 27 (26) / Mc 6,14-29

“Ordenó (...) que le trajera la cabeza de Juan”.

Sábado:  Hb 13,15-17.20-21 / Sal 23 (22) / Mc 6,30-34

“...estaban como ovejas sin pastor”.

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